Utfordringen av innføringen av fronter ved Bodøsjøen skole

Bodøsjøen skole er fullt i gang med innføringen av LMS fronter. I den forbindelsen ser vi at det er mange utfordringer ved å få dette verktøyet implementert og systematisk tatt i bruk av lærere, elever og foresatte. 

1.    Utfordring: Hvordan motivere og inspirere vi de ansatte til aktivt å ta i bruk fronter?

2.    Utfordring: Hvordan legge til rette for at Fronter er et naturlig verktøy for elever og lærere i undervisningen?

3.    Utfordring: Hvordan få foresatte til aktivt å ta i bruk dette verktøyet?

4.     Kan fronter være en måte å tilnærme seg problematikken forhold til å lære elevene sikker bruk av de nye kommunikasjonsmulighetene som ligger på internett; nettbyer, deiligst.no, chat

5.    Er fronter et naturlig vurderingsverktøy mer enn et rent undervisningsverktøy?